دارت هذه الأسئلة بين أحد الشيوخ وبين طفلة عمرها سنتان، أي والله سنتان ليس إلا !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 0
- شو اسمك؟
- بسمة
- كم عمرك؟
- تنتين (سنتين) 0
- كيف حالك؟
- نناه (الحمد لله) 0
- ما تحية الإسلام؟
- سلام عليكم
- من ربك؟
- الله
- أين الله؟
(هل هذا سؤال ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟)
- سماء (في السماء) 0
- من نبيك؟
- حمّد (محمد) 0
- أين ولد الرسول؟
- مكة
- إلى أين هاجر الرسول؟
- مدينة (المدينة) 0
- ما دينك؟
- اسام (الإسلام) 0- كم عدد أركان الإسلام؟
- هما خمسة
- كم عدد أركان الإيمان؟
- ستة
- ما عامود الدين؟
- صياة (الصلاة) 0
- ما أعظم واجب علينا؟
- جوهاد (الجهاد) 0
- ما أعظم الذنوب؟
كفر
- هل يعلم أحد الغيب سوى الله؟
- لاااااا
- من هم المغضوب عليهم؟
- ههوود (اليهود) 0
- من هم الضالين؟
- نصارى (النصارى) 0
- ما الفرقة التي أثارت مسألة خلق القرآن؟
- مرجيية (المرجئة) 0
- من هو العالم الذي رفض القول بخلق القرآن؟
- أحمد هبل (أحمد بن حنبل) 0
- ما هي أعظم آية في القرآن؟
- الكرسي
- من هي ذات النطاقين؟
- أسماء
- من هي سيدة نساء العالمين؟
- فاااطمة
- ما هي دار الكرامة؟
- جنة
- ما هي دار العذاب والمهانة؟
- نوور (نار) 0
- ما هو دعاء الاستيقاظ من النوم؟
- غير واضح (الحمد لله الذي أحيانا بعد ما أماتنا وإليه النشور ) 0
-) بأي اليدين يأكل ويشرب المسلم؟
- يمينه
- وما ذنب الأشول ليكفره عم الشيخ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟، سؤال خطر على بالي
- ما حكم استخدام المسواك؟
- سِنة
- ما حكم استخدام المسبحة؟
- بدع (بدعة) 0
- ما حكم الاحتفال بالمولد النبوي؟
- بدعة
- ما حكم سماع الأغاني؟
- حلاام (حرام) 0
- من هي الصحابية التي قتلت سبعا من الروم؟
- أم حكيم
كان ناقص يديها حزام ناسف !!!!!!!!!!!!!!!! 0
------------------------------------
وفي خاتمة هذا التهريج الشفوي كنت أتمنى أن يسألها السائل الزاعق السؤالين الآتيين:
س: هل يمكن أن يخشانا أحد ويعمل لنا أي حساب؟
هي: لا طبعا
س: لماذا؟
هي: لوجود أمثالك يا عم الشيخ بيننا ممن يغتصبون عقلنا منذ نعومة أظفارنا !!!!!!!!!! 0
هناك 58 تعليقًا:
الاعتدال د. ضياء لا ضرر منه فلا يجب ان نكون متشددين دينيا ولا نهمل الجانب الدينى ايضا فى تعليم الاطفال ...دائما الامور الوسط تعطى مجال اكبر لتكوين شخصية سوية لان هذا التشدد يصيب العقول بالعقم وان تكون الحياة مسلم بها كما رسمها هؤلاء ولو خرجت عن اطارها فبالنسبة لهم تعتبر كفر والعياذ بالله لو يعلمون ان الله يسر كل شىء بالحياة ما تشددوا هكذا والله الهادى
تحياتى لشخصك الكريم
صدقت صدقت
فهذه العقلية العتيقة الحشوية هي السبب الرئيس في نشر ثقافة الحشو/ نشر ثقافة الاتباع/ نشر ثقافة ضيق الافق... وضيق العقل ...
ثقافة الكبت .....
استاذي د. ضياء
اسمح لي ألا اندهش ، فإن الواقع الذي نحياه في ظل تلك العقول جعل من متعه الدهشة عبثا...
دمت بكل ود..
يا الله
تلك اللقطة البارعة الالم فى حياتنا اليومية .. اكاد اقسم لك انى اراها واسمعها عشر مرات يوميا فى العمل فى الشارع فى البيت حتى مع اولاد اخى ولا املك الا الصمت
فمحاولة غرس اشياء معينة داخل الطفل تقتلنى اقسم لك اكثر الف مرة من لو كان حديثا مع كبار ووجهات نظر لاناس تعدوا مرحلة التلقين
هل يمكن حقا كما تسائلت حضرتك بوجود مثل هؤلاء ان تقوم لنا قائمة ؟
افهم تماما ولا اعرف كيف اشرح لك المى
دمت بكل خير استاذى الفاضل
هدى
كارثة
مصيبة
دي مكانها ملاهي ورسم ومشاهدة افلا كارتون
اللي بيحصل ده اكتر شئ بيسيء للاسلام
تحياتي لك
ولقلمك
GGGGGGG
دكتور ضياء تحياتي اليك اولا : منذ فترة طويلة ولم اكتب اليك تعليقا علي ما تكتبه لظروف عملي ليس الا والان اسعد للكتابة والتعليق علي ما قمت بكتابته لقد اثرت عبر سطورك العديد من الكلمات والمعاني التي تعبر عن التشدد في التعريف بالدين ومفاهيمه والاخطر من ذلك في تقديم هذه الافكار وبثها الي الاطفال منذ نعومة اظافرهم الدين بصفة خاصة لا يحتاج الي تشدد يحتاج الي تحكيم القلب والعقل لما يفرضه من مبداي لعلاقة اساسها الفهم والتامل علاقة بين العبد وربه اساسها الاول الاحساس والايمان به والتعلق به لذلك تحتاج الي الحوار والمشاركة والتفهم لذلك لاتحتاج الي اي شخص ليعلمها ولا تحتاج الي الشد والجذب بل تحتاج الي الروح الصافية التي تتسع لتقبل كمل شي التي توصل هذه العلاقة علي اساس سليم بدون تشدد تلتوم بالاقناع ليس الا ولا تبث الافكار علي انها افكار لاتحتاج الي مناقشة فالدين به العديد من الامور التي لابد ان نناقشها لنتفهمها ونتعلق بها ويكون لدينا ايمان تام بها اتذكر اغنية الاطفال الدينية اللي يصلي يخوض الجنة كم كانت بسيطة وجميلة وتوصل فكرا رائعا لذلك يحتاج اطفالنا الي ذلك الان بصفة خاصة نظرا لطبيعتهم التي فرضها العصر الحديث فلم تعد عقولهم تتقبل كل شىء بل حوار . دكتور ضياء طمني علي اخبارك وفي انتظار ميلك وانا بخير اطمن في تغيرات فقط في امور ساحدث عنها فيما بعد وفيما عدا ذلك انا بخير همسة حب : ريهام عنتر
عملية غسل المخ بادئه للطفلة بدرى اوى وهى عمرها سنتين امال لما يكون عندها 5 سنين هيمسكوها كلانشكوف ؟
لاحول ولا قوة الا بالله
اشك ان الشيخ ده على علم بالدين حق او بالعقائد
البوست جامد جداااااااااااا
----
بس هو إنت مش بتظهر ع النت ليه، أنت كويس؟
كارثة
---
د. ضياء
اصابنى هذا الحديث
بما يشبة الصدمة العصبية
شعرت ارتفاع فى ضغط الدم
حتى انى شعرت بعيناى تدمعان من الضغط
وانا للعلم من اصحاب الضغط المنخفض جدا
يا الله
طفلة عمرها سنتان
بالكاد تستطيع الكلام
ويحشرون الكلام حشرا بين شفتيها
ليجعلوها تبدو كمعجزة انزلت الى سماء الاسلام
الى هذا الحد من التخلف
وانحطاط التفكير والعقليات وصل الامر
يالله
ثم يتعجون عندما يقول الغرب ان الاسلم معادل للارهاب
نحن جنينا هذا بانفسنا
بل والكارثة اننا نفاخر بة ونعلنة كمصدر زهو على الفضائيات
بجد اعذرنى يا د. ضياء
دمى اتحرق
للاسف يا دكتور بننسى انى الاسلام والايمان اقتناع يعنى نضع الطفل فى بدايه معرفه الاسلام ثم نتركه لاستكمال رائيه وتكوين عقيدته
الاسلام والايمان اقتناع وليس حفظ معلومات ليتهم يعلمون
مش عارفة اقول اية
حسبى الله فى كل انسان يدمر العقول
ودة فعلا الزمن الى رزقنا فية الجدل وقلة العمل
مدون مفروس من الغباء!
--------------------
"من حسن إسلام المرء تركه مالا يعنية"
المشكله مش ف الإسلام أيها العلماني المتفلسف المشكله في العقول المتحدثه بإسمه
فبدلاً من مهاجمتك الدئوبه والمتكرره الجوفاء لهم كن أنت قدوه حسنه بدلاً منهم!
ولكن كما قال المتنبي
لو ناديت لأسمعت حياً*** ولكن لا حياه لمن تنادي
قل خيراً أو إصمت أيها الدكتور الحاذق!
العزيزة جسر إلى الحياة
مختلف معك في عبارة أن الاعتدال لا ضرر منه، بل الاعتدال لا بد منه، ومتفق معك على ضرورة عدم اهمال الجانب الديني في تعليم الصغار واسمحي لي أن أضيف والكبار أيضا، فكم من الكبار يحتاج لتعليم ديني بنفس القدر كما الصغار، ولكن تعليم ديني يخاطب العقل وليس الحفظ.
كان يزورنا اسبوعيا شيخ فاضل كان يحفّظ ابنتي القرآن الكريم، ولكني طلبت منه في بداية قيامه بتحفيظها القرآن بشكل واضح ألا يقوم بتحفيظ أي من آيات القرآن بدون إفهام معناها ولو بشكل بسيط إلى ابنتي.
يا سيدتي تعليم لا يخاطب العقل لا فائدة منه ومضيعة للوقت ومن قبلها للنفس.
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
عزيزي اسامة
متفق معك تماما فيما كتبت، وسأسمح لك ألا تندهش ولكني على ثقة أنك لن تستطيع مثلي من أن تمنع نفسك من أن تتحسر على أمة كانت رسالة كل أنبيائها من أول سيدنا ابراهيم إلى الرسول صلعم هي العقل ثم العقل ثم العقل لنضيعه نحن بهذه الطريقة السقيمة!!!!!! لنا الله !!!!!
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
عزيزتي هدى
نعم هي لقطة متكررة ومحزنة ومنذرة بكل خطر !!!!!! أما إجابة السؤال الافتراضي من جانبي فأرجو أن تتحول بفضل العقلانيين أمثالك ممن اعتبرهم باعمالهم للعقل أكثر حرصا على الدين وفهما لواجباته من كثير من شيوخنا المعاصرين !!!!!
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
العزيز مصطفى فتحي
والله معاك حق، مكانها الطبيعي انها تستمتع بطفولتها، مش اللي بيحصلها دا على ايد مولانا هذا.
نورتني بزيارتك وسيكون لي زيارات مستمرة لمدونتك التي تركت لدي انطباع عميق جدا لدى زيارتي لها للمرة الأولى.
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
عزيزتي ريهام
هي بالضبط كده، التفهم والاقناع والمناقشة والحوار، وهي من الأمور التي خلقت من الحضارة الإسلامية توهجها وأنطفأ هذا التوهج للأسف عندما انطفأت مشاعل الفهم، والمناقشة والحوار والاقناع.
كويس انك طمنتيني عليك وأول ما أفضى شوية حاكتب ليك ميل على بريدك الشخصي إن شاء الله.
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
عزيزتي قطة الصحراء
هي فعلا غسيل مخ، لأ مسح مخ، للأسف. مش عارف خدت بالك أن "مخ" و"خم" معكوس بعض !!!!!!!!!!
أنا كمان اشاركك شكك في أن يكون مولانا هذا على علم بالدين الحق فعلا!!!!
نورتيني
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
عزيزتي شيماء زاهر
أنا يا أفندم تحت السمع والنظر وكله في التمام. أنت بس اللي مختفية وحارمنا من تدويناتك الجميلة.
كويس ان البوست عجبك، دي شهادة اعتز بها!
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
عزيزي على باب الله
هي فعلا كارثة
عميق حزني وأسفي على الأطفال التي تتربي على يد مولانا هذا.
عميق تحيتي وخالص مودتي لك
ضياء
عزيزتي شرين
لم أخرج عن شعوري كما خرجت عنه في هذه المرة التي رأيت فيها هذا التهريج على اليوتوب مرسلا إلى من طالبة سابقة في الكلية وصديقة حالية تدرس بأمريكا الآن. ورأيت نفسي أنفعل على هذا "المولانا" ويتحرق دمي كما اتحرق دمك، وربما أكثر.
ومعك كل الحق يا شرين، كيف نلوم على الغرب حينما ينظر بتشكك إلى ديننا الإسلامي وأمامه هذه النماذج التي يبتهج بها عامة المسلمين ويرون فيها إعجازا دينيا لم يتحفنا الزمان بمثله !!!!!! ولو تقرأي التعليقات الموجودة في اليوتوب بعد هذا الفيديو تحزني أكتر وأكتر على انعدام العقل الذي أصبحنا فيه !!!!!!!!!
معلهش يا شرين، بلاش تقرأي التعليقات دي أحسن لأن احتمال المرة دي دمك مش بس يتحرق، بل يتبخر من شدة الغليان !!!!!!!
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
عزيزي رئيس الجمهورية
معك حق تماما، والمشكلة يا محمود ليس في أن اكثر الناس لا يعلمون، المصيبة في أنهم وصلوا لمرحلة لا يريدون فيها أن يعلموا !!!!!!!!
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
العزيزة أيوية
معك حق، حسبنا الله ونعم الوكيل!!!!!!!
وكفى !!!!!!!!!!!!!
معلهش يا أيوية هانم، هو مدونتك الرئيسة اسمها ايه، من كتر المدونات عندك تهت، أرجوك ساعديني !!!! (:
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
من التعليقات علي التدوينة يتضح أن نسبة 12:1 نسبة تدعو للتفاؤل
لهذا أنا سعيدة لانه رغم كل شيء ، هناك أشياء تدعو للتفاؤل
تحياتي وشكري علي التدوينة أيها المتأمل
العزيزة بحلم
أرجو أن يكون توقعك صحيحا، فعلا أرجو هذا، وأن يكون هناك بصيص من الأمل في الظلام الذي نعيشه حاليا على كافة المستويات.
عميق تحياتي أيتها الشريكة في التأمل !!!!!
ضياء
غير معرف
أو
مدون مفروس من الغباء
برغم أن شهادتك أي تعليقك تعتبر من منظور العلوم الشرعية ساقطة لأنها مجهولة المصدر وهي العلوم التي ربما لك معرفة بها بعض الشيء كما أتوقع، وبالتالي ولأنها ساقطة فهي لا يؤخذ بها ولا ينظر إليها من أساسها، إلا أنني أريد أعلق على بعض الأشياء التي لم تكن عاطفية في تعليقك:
أولا: كتبت الآتي:
"من حسن إسلام المرء تركه مالا يعنية"
ولك أقول:
إذا كنت ترى أن التخلف الفكري والعلمي والثقافي والحضاري والديني الذي لدينا في العالم العربي والذي أحد أسبابه أشخاص مثل مولانا هذا، أقول أحد أسبابه الرئيسة وليس جميع أسبابه بطبيعة الحال، فمن سمح مثلا لمولانا هذا باغتصاب عقل هذه الصغيرة من المشاركين في هذا التخلف على نفس الدرجة، فإذا كنت ترى أن هذا التخلف لا يعنيني، فأنا متشوق أن أعرف ما يعنيك أنت إذن!!!!!!!
ثانيا: وصفتني بالعلماني المتفلسف ولا أدري هل العلمانية والفلسفة من الأمور التي مثار انتقاد؟ فإذا كانت العلمانية كما أفهمها وأطبقها تعني التمسك بالعلم والدين معا، فلا تعارض بينهما في رأيي، وإذا كانت الفلسفة تعني الغوص في أعماق الشيء فلا أعرف حقيقة كيف اصفك بعدما وصفتني انت بالعلماني المتفلسف، إذ أراك بوصفك لي بأنني "علماني متفسلف"، أراك إذن تتبرأ من هذين الوصفين أن يكونا فيك بأن تنشد عكسهما فكيف تصف توجهاتك إذن؟ هل تسمح لي بأن اقترح مصطلح "الجهلانية المتسطحة" لوصف من يخالف "العلمانية المتفلسفة" وأن يكون معتنق هذه المدرسة هو "جهلاني متسطح"!!!!!
(مش شتيمة بطبيعة الحال زي ما "علماني متفلسف" لم تكن شتيمة هي الأخرى، إنما هي توصيف لحالات مختلفة من درجات المعرفة واعمال العقل) !!!!
ثالثا: كتبت الآتي:
المشكله مش ف الإسلام أيها العلماني المتفلسف المشكله في العقول المتحدثه بإسمه
ولك أقول:
وهل أنا قلت في أي مكان في هذه التدوينة أو في أي تعليق آخر لي من قبل أن المشكلة في الإسلام؟؟؟؟؟؟؟ هات لي الجمل الدالة على صدق كلامك، ولكني مع ذلك متفق معك تماما في أن المشكلة فعلا في الألسنة المتحدثة باسمه، وليس العقول، فهذه الكلمة "العقول" كبيرة جدا على الأشخاص معتنقي "الجهلانية المتسطحة"، أما الإسلام الذي أعرفه وتعلمته من رسول الله فهو إسلام العقل والفكر أو إسلام "العلمانية المتفلسفة" بحسب توصيفك !!!!!!
رابعا:كتبت الآتي
فبدلاً من مهاجمتك الدئوبه والمتكرره الجوفاء لهم كن أنت قدوه حسنه بدلاً منهم!
ولك أقول:
هلا ذكرت لي - إن كنت من الصادقين - أين هاجمتهم مهاجمة دئوبة ومتكررة، وكمان جوفاء؟؟؟؟؟ هذا أولا، وثانيا كيف جوفاء؟؟؟؟؟؟؟؟ ثم ثالثا ما المطلوب مني لأكون قدوة حسنة؟ أن أصمت كما طلبت في خاتمة تعليقك؟؟؟؟؟؟
خامسا: طلبت منى الآتي:
قل خيراً أو إصمت أيها الدكتور الحاذق!
ولك أقول:
حاضر يا مولانا، لن أقول سوى الخير كما كنت أفعل دائما، ولذلك لن أصمت !!!!!!!!!
سادسا: واضح أنك من عشاق المتنبي ، لذا اسمح لي أن أهديك الآتي من شعر المتنبي:
أغاية الدين إن تحفوا شواربكم
يا أمة ضحكت من جهلها الأمم
وقبلها أهديك هذا البيت من أشعار المتنبي أيضا:
الرأي قبل شجاعة الشجعان
هو أول وهي المحل الثاني
ومن شجاعة الرأي ألا تتخفي وراء اسم بلا هوية، إلا أن يكون اسما على مسمى "غير معرف" فعلا !!!!!!!!!!!!!!!!
شاكر لزيارتك وخدماتك الجليلة في إظهار معنى التدوينة !!!!!!!
معقول فيه طفلة سنتين وتبقى عارفة الحاجات دى كلها؟
العزيزة موناليزا
أولا أهلا وسهلا بك في متأملتي.
ثانيا: نفس السؤال سألته لنفسي ودعاني إلى كتابة هذه التدوينة !!!!
ثالثا: من وجهة النظر العلمية البحتة نحن بالحفظ نشغل أماكن في المخ البشري تعطل كثير من الوظائف في المخ المسئولة عن الاستنتاج والاستنباط والاستدلال، أي العمليات الإبداعية الفكرية الإساسية. وكما أن الحفظ مطلوب في أضيق الحدود، إلا أن الإفراط فيه أمر قاتل ولعل ما نراه في الجامعة من مطلب بسيط من الطلبة والطالبات بكتابة مقال "حر" والحيرة التي يكون فيها الطلاب والسؤال العفوي الذي يأتي مباشرة بعدها: "مقال حر في إيه يا دكتور؟" لخير دليل ما يفعله التعليم القائم على الحفظ والتوجيه في الطالب، وهو عين ما فعله مولانا هذا. سامحه الله !!!!!
نورتيني
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
الدكتور ضياء
الدين سمو بالروح وتطهير وتزكيه للنفس
انهم يخنقون الروح
ويسممون النفوس
ويخربون العقول
ويفتتون الوطن
تحياتى لتأملاتك المحترمه
اطلعت على الفديو فهو عندى من قبل
واراد ابن عمي تحميله على تليفونه المحمول فرفضت ذلك
السبب : لن اشارك في اغتصاب العقل العربي
من الجميل حفظ القرآن
حفظ الاحاديث
حفظ معلومات تاريخية
لعلنا نتحفظ على السن مثلا
ونقول حقا لا يجب ان يتم هذا التلقين قبل سن التمييز وهو سبع سنوات وهو السن الذي امرنا فيه رسول الله بتعليم الاطفال الصلاة
ولكنى اعترض تماما على تحويل الاطفال الى آلة بشرية لنشر افكار مذهبية ودعوية
وتحفيظهم اقوال في الحلال والحرام وكأنها نصوص مقدسه
هذا عمل الجاهلية
وستكبر هذه الطفله لتقول : هذا ما وجدنا عليه اباؤنا
يا للاسف ..هذا ما يعلمونه لاطفالهم
العنوان صادق ومعبر جدا ..اغتصاب فكري ..اغتصاب نفسي ..اغتصاب روحي
اغتصاب حياة ..اغتصاب قلب ..اغتصاب عقل
اغتصاب طفلة
استاذى الفاضل
المشكله ان البنت دى وامثالها لايدركون معنى اى حرف مما يحفظونه فقط مجرد حفظ دون اى وعى
جميل ان نربى اولادنا على مبادئ اسلاميه ولكن اولا هى اخلاقيات يجب العمل بها ليست مجرد كلمات تتلى لهم ليرددوها
انا شايفه ان التربيه تكون بالفعل قبل اى حاجه تانيه
خالص تحياتى لك
بسم الله
اختلف معاك يا دكتور
فالنصر والتمكين ياتيان مع امثال هؤلاء
اتريده ان يعلمها الاغاني والالحان وغيره من الهيافة والكلام الفاضي حتى يكونوا بذلك من محرري العقل العربي
ربنا يهدي
العزيز د. أبو أحمد
معك حق في كل ما كتبت، والدين قبل كل ذلك سمو بالعقل.
زيارتكم تسعدنا وتعليقاتكم تثرينا
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
عزيزي الباحث عن الحقيقة
نورت المدونة من جديد.
من الإسلام ألا تشارك في عملية الاغتصاب هذه كما فعلت. ليت كثيرون يحذون حذوك.
ومعك كل الحق:
وستكبر هذه الطفله لتقول : هذا ما وجدنا عليه اباؤنا
وهو ما حذرنا منه القرآن شديد التحذير في جل آياته التي تخاطب العقل والفكر والتي ترفض بشكل قاطع اهمال العقل ومن أهم "آليات" إهمال العقل هو التلقين والتقليد. ولنراجع سويا الخطاب الذي دار بين سيدنا ابراهيم وقومه بخصوص عبادة الإصنام !!!!!!!!!
وبالمناسبة همسة العتاب لا تزال على حالها، وسأعطيك كلمة مفتاحية لعل يكون فيها السلوى !!!!!.
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
عزيزتي سارة
كتبت الآتي:
جميل ان نربى اولادنا على مبادئ اسلاميه ولكن اولا هى اخلاقيات يجب العمل بها ليست مجرد كلمات تتلى لهم ليرددوها
صح تماما، ولا تعليق أبلغ من الذي كتبتيه. ولكن اسمحي لي بأن أضيف أن أهم وأسمى المبادئ الإسلامية هي الفكر والعقل، وعليهما يجب أن نربي أطفالنا!!!!!!!!
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
أحمد سعيد بسيوني
أولا: أهلا وسهلا بك في متأملتي.
ثانيا: كتبت الآتي: 0
فالنصر والتمكين ياتيان مع امثال هؤلاء
اتريده ان يعلمها الاغاني والالحان وغيره من الهيافة والكلام الفاضي حتى يكونوا بذلك من محرري العقل العربي
ربنا يهدي
ولك أقول:
يا "دكتور المستقبل" من أسوأ أشكال النقاش والمسيطرة للأسف علينا في الشرق العربي المسلم هو نموذج "خطأن يصنعان صحيحا"، وهو أمر خاطئ بطبيعة الحال، إذ أن خطأين لا يصنعان صحيحا أبدا، وهو ما قال به القرآن من ألف سنة ويزيد: "ولا تزر وازرة وزر أخرى"، وبالتالي ما تحتج به خاطئ هو الآخر. ثم لماذا أصبح نمط تفكيرنا هو النمط التقابلي المتطرف، إما هذا أو ذاك هو الصحيح فقط !!!!! يا سيدي، كما أن الأغاني الهايفة الهابطة غير مطلوبة ومضرة للعقل الإنساني فإن ما فعله مولانا هذا وأراك تدافع عنه هو خاطئ أيضا على نفس الدرجة، بل ألعن، لأنه يختص بأمور الدين التي مناطها الأول هو الفكر والعقل، وليس الحفظ والتلقين !!!!!! ولا أدري حقيقة كيف لك أن تدافع عن هذا السلوك التلقيني الذي يهمل العقل والفكر، ضاربا عرض الحائط في هذا بأغلى ما وهبنا الله وتحدث عنه القرآن، وهي الأمانة التي حملنا الله إياها، وهذه الأمانة هي العقل!!!!! فلا أدري حقيقة كيف يستقيم ما تنادي به مع رسالة الإسلام والقرآن من إعمال للعقل وللفكر !!!!!!!!!
فعلا ربنا يهدي !!!!!!
السلام عليك د.ضياء
حضرتك تعلم اكيد انى مررت بتوبيك حضرتك هذا من فترة كبيرة
لا ادرى لماذا لم اعلق حينها
ربما اهتممت اكثر بالنقل لمدونتى :))
ولكن حينما شهدت الفيديو وسمعت وقرأت .. تذكرت الصبى الذى قالوا عنه معجزة وشيخ ويقول ويقول والناس يدعونه ويسمعون
عندما كانوا يستضيفونه كنت اغلق الشاشة
ربما دفعنى الرد الان .. رد زميلى د.أحمد بسيونى
بعيدا عن سياسة الاخوان ... لنتناقش بالعقل د.أحمد وبالملاحظة
لتسال الصبى او الفتاة الصغيرة ما المعنى او المدلول ؟؟
هل يجيبوك ؟؟
هل من امثال هؤلاء تاخذ دينك؟؟
هل الطفل مرغم على الاسلام؟؟
انما خلق الطفل وانت راع لتبنى له عقلا سليما طيبا
هذا العقل يكون كالزهرة
فى الصباح تتفتح وتتلاعب عليها الفراشات
وفى الظهيرة تستطيب من الشمس وحرارتها
وفى المساء تغلق على نفسها لتصنع الرحيق
كيف نفتح عقل اطفالنا ونحن نحكمهم وبالعافية كما يقولون نحشر المعلومات حفظا حفظا بعقولهم
اما قرات التوبيك الذى نقلته عن د.ضياء بمدونتى وكان هو مدخلك الى هنا؟؟
اظنك لم تركز سيدى
هل تظن ان د.ضياء كان امكنه الرد على زميله بسؤال الديكتاتورية لاطفالنا
له حق يسال ذلك لانه راى اناسا اذا ساله سؤال يهجونه ويدفعونه وانت وانت وانت
هم لا يدفعونه لانهم احرجوا
ولكن يدفعونه لانهم يعتقدون ان معلوماتهم هى هذه .. بالبلدى هو كده
طب ليه ؟؟ هو كده متسالش
طبعا لا والف لا كمان
وكما علق عليك د.ضياء
ليس الند بالند
مش عكس كده يبقى انحراف
ابسط حاجة بيعملها النظام الالمانى اللى منهم عباقرة العالم انهم بيسيبوا الاطفال فى مرحلة التفتح يلعبون ويمرحون يكتشفوا منهم هواياتهم _ بدرى بدرى_ يكبروا مساحة عقولهم ... بعد كده ينقلوهم للعلم .. هى دى المرحلة اللى فيها اقول لطفلى بص عالارض دى خضرا وجنبها اصفر .. عارف ليه؟؟ وافهمه
هل لو هو فى مرحلة التفتح هيفهم دا ولا هينظر بتعمق كده؟؟
والله لا
.......
لا تظن هذا هجوما د.أحمد
ولكن ما شد بى هو التعليق دون تركيز
كان اولى بك سيدى ان لم تستطع الحكم على صاحب التدوينة او انك لا تعرف هو وضعها من اى اتجاه ان تعرفه اولا وتقرا له لتستطيع ان تفهم عقله
حضرتك لم تركز للاسف
نصيحة لا تندفع ولا تكتب راى مخالف الا اذا فهمت راى الاخر جيدا حتى لا تخسر رايك ...
العزيزة شق القمر
لا فض فوك!!!!!!!! 0
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
أحمد سعيد بسيوني
(مرة أخرى)0
في حاجة نسيت أشكرك عليها في تعليقي الأول:
شكرا لك أنك تحليت بالشجاعة المطلوبة لأي معلق محترم وكتبت تعليقك معرفا وليس "غير معرف" كما يفعل للأسف كثيرون ممن يختلفون معي في الرأي!!!
شكرا على هذه الشجاعة وشكرا لك على إبداء رأيك في النور وفي العلن !!!!!
تحيتي
ضياء
السلام عليكم
استغفر الله العظيم
اولا اسمح لى اشكرك د. ضياء على مساعدتك لى فى موضوع الوورد فيرفيكشن
ثانيا بالنسبةلموضوع تحفيظ الاطفال انا اقصد الاعتدال بالنسبة للمتشددين وليس لنا نحن المعتدلين لافعل فيهيىء لى دائا انهم متطرفى النزعة بكل امور الحياة وطبعا الاعتدال مطلوب بل وهو افضل الطرق لعيش حياة سويةوالمسالة منطبقة على الكبار والصغار لكننا نعلم انه من السهل التاثير على الاطفال لانهم فى هذه السن الصغيرة عقولهم كالورقة البيضاء نخط فيها ما نريد عكس الكبار اللذين قد اكتسبوا معرفة حتى ولو كانت خاطئة
ثالثا بالنسبة لموضوعى قضايا اخلاقية عندما تكلمت عن الحكومة واثارتها للفزع اقصد وجود بلطجية محرضين على التصرف بشكل همجى لتصبح صورة الشعب سيئة فى تعبيرهم عن اعتراضهم عن اوضاع حياتهم فى اضراب ابريل الشهير
اما بالنسبة لمقطع وزيرة التنمية المغربية هذه السيدة طالبت بعض العلماء الافاضل بالمغرب بالبحث فى كتب السنة والشريعة عن سند يبيح تنظيم اذان الفجر لانه يسبب ازعاج للسائحين ومتهيالى فى دولة اسلامية الاذان اصبح مزعج لم يعجبنى الخبر
اما تعليق حضرتك ان لو العلم اثبت صحة العلاقة بين المحارم فهل تباح انا لم اقصد هذا المعنى لقد تكلمت اولا عن ان الاديان حرمت هذا وفيما بعد اثبت العلم مدى اضرار هذه العلاقات المحرمة لان هذه الدول علمانية اكثر منها عقائدية يثقون بالعلم اكثر من العقيدة ولم اقصد راى خاص بى انا فانا مسلمة ملتزمة واشكرك للفت نظرى لمسالة التقليل من المقدمات
تقبل تحياتى وترجع بالف سلامة
الاعتدال حلو
العزيزة جسر إلى الحياة
أولا: لا شكر على واجب إنساني
ثانيا: متفق معك فيها، فلا خلاف بيننا.
ثالثا: شيء غير جديد وحيلة مستهلكة قديمة، ولكن السؤال اللطيف هنا، ولماذا يقع فيها دائما البسطاء الطيبون؟
رابعا: بالنسبة لوزيرة التنمية أنقل إليك الكلام التالي:
اصدرت الوزيرة بيانا نفت فيه ما نسب اليها جملة وتفصيلا واكدت انها اشاعة مغرضة تستهدفها ن طرف بعض المحسوبين على الصحافة واتهمت الصحافة بتزوير كلامها واكدت انها لن تسمح لاحد لتشكيك في اسلامها .. ونفى وزير الاوقاف والشؤون الاسلامية احمد توفيق ان تكون الوزيرة نزهة الصقلي قد طلت منه ما روجت له الصحافة واكد انها اشاعة .... وقد اعتذرت جريدة التجديد واكدت ارتيا حها لبيان الوزيرة واكد بعض اعضاء حزب العدالة والتنمية عبر جريدة التجديد ارتياحهم لبيان الوزيرة الذي قطع الشك باليقين واكد ان الخبر اساء لسمعة المغرب خارجيا وعاتب المواقع العربية والصحف العربية التي نقلت الخبر بطريقة عمياء ودون تمحيضص او بحث عن الحقيقة .
كما اكد العلامة الشيخ عبد الباري الزمزمي الذي اعتذر للوزيرة بعد ان كان قد هاجمها واكد ان استناده كان لما راج في الصحافة وقدم كره للوزيرة على بيان الحقيقة الذي اصدرته
وسيظل دائما أن العهدة على الرواي !!!!
خامسا: أنا أعلم تماما مقصدك النبيل، ولكن عدم الإفراط في المقدمات أفضل وسيلة للإقناع، فإذا استطعت الوصول إلى هدفك الإقناعي بأقل قدر ممكن من المقدمات كان أفضل، والمثل الذي ضربته لك مجرد دليل على ما قد يؤدي إليه الإفراط في المقدمات !!!! اعتبريها نصيحة للمستقبل ليس إلا.
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
العزيزة باربي جيرل:
أولا أهلا وسهلا بك في متأملتي المتواضعة.
ثانيا: سنتقابل كثيرا كما أظن.
ثالثا: معك حق الاعتدال حلو، لكن أنا راضي ذمتك، ألا يدخل ما قام به مولانا هذا أساسا في باب الكراهة الدينية، فالتكليف الديني على العاقل والقادر على التمييز، ولكن طفلة عمرها سنتان، اسمحي لي، هذا شيء لا أعرف كيف أصفه، فحتى كلمة "الاعتدال" لا تنطبق على مولانا هذا أبدا !!!!!!!!!0
أرجو أن تقرأي التدوينة الجديدة عن الإمام محمد عبده !!!!!0
عميق تحيتي وخالص مودتي
ضياء
رئيسة حزب الأحلام
معك حق بالفعل،
استغفر الله العظيم ولا حول ولا قوة إلا بالله !!!!!!0
عميق تحيتي وخالص مودتي
والله الاستاذ اسامة قال كل اللي كان ممكن أقوله وقاله بالشكل الأمثل, فلا داعي للتكرار
فقط أعبر عن بالغ ضيقي وأسفي لما آل إليه حال العقول الصغيرة في عالمنا العربي وفي مصر تحديدا, ما يحدث هو حقا اغتصاب وقتل مع سبق الاصرار والترصد
خالص تحياتي يا دكتور ضياء وتقديري لجهودك التنويرية
عزيزتي فانتازيا هانم
أنا آسف على ردي المتأخر على تعليقك بس مش عارف ازاي لم أره في ضمن الردود التي تأتيني على الميل.
يا أفندم حضرتك وكل التنويريين اللي همهم على البلد دي معاهم حق. ومنوراني دايما.
عميق تحيتي وخالص مودتي
الدكتور الفاضل ضياء
دخلت مدونتك فى موضوع الشيخ محمد عبده الجزء الاول وكنت قد قرات هذا الموضوع
ولم ارد
ودخلت ثانية ووجدتنى قبل ان اقرا الموضوع الجديد الجزء الثانى دخلت على هذا الموضوع
ربما لاننى لا استطيع الرد على الجديد دون ابداءما اريده فى هذا الامر
وقدقرات التعليقات
واكثر تعليق قريب الى حد ما ال ما كنت اريده
هو الباحث عن الحقيقة بالرغم من اختلافى على حاجات فى مدونته المهم يعنى
مفييييييييش ادنى مشكلة نحفظ الاطفال قران احاديث
لكن المشكله تحفيظ الحلال والحرام والاسئلة فىامورفقهية
لكن بخلاف هذا فلتحفظ ماتشااااااااااء
نقطة السن بقا
لولا انى حفظت قدر من القران فى صغرى
ماكنت احاول الختم الان
بصدق الحفظ فى الصغر حتى ولو عن ظهر قلبب مفيد فى الكبر
تجربة شخصية
اولا اثقلنى فى اللغة العربية دون الشعور
تلك الصورالبديعية فى القران اصبحت مرسخة فى ذهنى دون الشعور
اصبح عندى ميول ادبية دون الشعور
احب اللغة العربية واخاف عليها امر فطرى
انامششايفة اى مشكلةفى موضوع السن وحفظ القران ومش شرط7 سنوات كما ذكر
بدل بيعرف يتكلم ويقدر يحفظ
وبجد لمايكبر
هتكون ليه نظرته الخاصة
لكن الفرق
انه هيكون باذن الله فطرته سوية
وبرضو بيتفرج على الكارتون
وبيلعب
اكيد مش الحياة كلها حفظ
جزاكمالله خيراااا
دومابكون سعيدة بردود حضرتك فى مدونة شق القمر
العزيزة شيماء سمير
اسمحي لي أولا أن أرحب بك في متأملتي وليس عندي شك أننا سنتقابل كثيرا، فأهدافنا أظنها متقاربة وإن اختلفنا في وسائل التحقيق.
هذه التدوينة لا تخص حفظ القرآن ولا تتناول من يريد حفظ القرآن بالنقد على أيه حال من الأحوال. ولكن النقطة الأساسية التي أردت أن أثيرها من هذه التدوينة أننا بهذه الطريقة السمجة التي تم فيها حشو معلومات في عقل طفلة صغيرة عمرها سنتان ليس إلا، نقضي على مناط التكليف في الإسلام وهو العقل !!!!!!!!!!!!! 0
ثم دعيني أسألك سؤالا صغيرا: هل تأملت مرة سبب أن جعل الإسلام حفظ القرآن "فرض كفاية" ولم يجلعه "فرض عين"؟ ثم ألم تتأملي في السبب الذي جعل الإسلام يقيم بعض الآيات مقام أجزاء كاملة من القرآن من حيث ثوابها؟ ثم ألم تتأملي كثرة آيات القرآن التي تدعو إلى التدبر والتفكر؟؟؟؟ يا سيدتي ما قام به هذا الشيخ - سامحه الله ومن سمح له بذلك - أنه اغتصب عقل هذه الطفلة على مرأي ومسمع واستحسان أناس كثيرين.
يا سيدتي حفظ بلا فهم تضييع للوقت وللجهد وقبل كل ذلك للنفس وللعقل !!!!!!! 0
ثم كتبت الآتي:
بدل بيعرف يتكلم ويقدر يحفظ
وبجد لمايكبر
هتكون ليه نظرته الخاصة
لكن الفرق
انه هيكون باذن الله فطرته سوية
ولك أقول:
يا سيدتي أشك من تربي على منهج الحفظ بدون فهم وأكرر بدون فهم أن يكون له نظرة خاصة في المستقبل كما تأملين !!!!!!!0 يا سيدتي بشكل علمي محض، الطاقة الاستيعابية للمخ محدودة مهما اتسعت، ونحن عندما نشغل المساحة المخصصة للفهم بالحفظ فإننا نقضي على قدرة المخ في الإستيعاب والتعامل الناقد مع الأمور !!!!
أما حفظ القرآن فانا شخصيا كان بناتي هناك شيخ فاضل يحفظهم القرآن، ولكن عندما بدأنا في هذا الأمر كان رجائي الوحيد له ألا يحفظهم شيئا إلا ويقوم بتفهيم معناه لهن، ولو بشكل مبسط.
يا سيدتي مرة أخرى حفظ بلا فهم، أكرر بلا فهم، مضيعة للوقت وللجهد وللنفس وللعقل !!!!!
واسمحي لي أيضا أن أشيد بعبارتك التي تقولين فيها:
وبرضو بيتفرج على الكارتون
وبيلعب، اكيد مش الحياة كلها حفظ
متفق معك تماما
عميق تحيتي وخالص مودتي
من تجربتى الخاصة
جئت فى فترة وجلست اندد بالفهم وكيف ان الجمعية الشرعية(المكان اللى كنت بحفظ فيه) مكنوش بيفهمونا
كانوا بيدونا عقيدةدش
المهم انا بعد كدة
اخدت كوووووووول الىل اتعلمته
وكلاللى حفظته
وبدات اعيش بداخلهم
انا لا اقول ان لا افهمهم
ولكن هى عمرها سنتان او ثلاثة
وقدرتها على الحفظ فى هذة الفترةاكبر من التفكر والتامل
صدقنىسيحدث وانها فى سن السابعة انها تتفكروتتامل
وربما اتحدث من خلالى
وليس كل الناس مثل بعض
فمعذرة
ولكنى لا اعمم
ولا اان من تلك الكلمات اناشد الحفظ دون الفهم
اطلاقااااااااا
فكانت هذة نقطةالخلاف بينى وبينهم
ولكن ان كان العمر والذهن يستطيع الحفظ فقط
فلم نوقفه بدعوى الفهم والتامل
وحقا اننا متفقين كثييرا
ومن مدونتك هذه انااااااااشد بتعلم ابنائنا تلك العبادةالرهيبةعبادة التامل والتدبر
جعلتنى اتذكرالمرحلةالابتدائيةوالاعدادية
وارتطامى بالمسئولين واحداث كثيرة مرت امامى فى ثوان معدودات
ربماساكتب عنها يوما
دمت بخير وصحة
العزيزة شيماء سمير
لا أعلم كم كان عمرك عندما بدأت الحفظ في الجمعية الشرعية، ولكن لا أظن أن عمرك كان سنتين مثل تلك المسكينة التي حفظوها أسئلة عمن قال بخلق القرآن ومن لم يقل به؟ هل سؤال مثل هذا من المفيد حفظ الإجابة عنه بدون فهم الدوافع التاريخية التي ارتبطت بتلك المسألة التي اثيرت من المعتزلة في عهد المأمون الذي قربهم إليه واعتنق مذهبهم القائل بخلق القرآن، ثم هل أفهم هذه المسكينة مولانا الشيخ ما حدث بعد ذلك للمعتزلة والتنكيل الذي أوقع بهم على يد ابن حنبل نفسه والمتوكل الذي اعتمد رأي ابن حنبل بقدم القرآن ؟؟؟؟؟؟؟؟ لا أظن يا سيدتي أن شيئا من هذا حدث لها، ولكن ما حدث لها أن أنزلوا هذه المسكينة من مرتبة الإنسان إلى مرتبة الببغان (عشان القافية بس انا عارف ان اسمه بالفصحى الببغاء :))))
يا سيدتي من الجيد أننا متفقان على عدم جدوى الحفظ بلا فهم، ولذلك يا سيدتي لم أفهم جملتك : "ولكن ان كان العمر والذهن يستطيع الحفظ فقط
فلم نوقفه بدعوى الفهم والتامل"؟؟؟؟؟؟؟
كيف بالله عليك ؟؟؟؟؟ وما اهمية مثل هذاالحفظ ؟؟؟؟؟ مرة أخرى حفظ بلا فهم مضيعة للوقت وللنفس وللعقل !!!!!
لكن يتبقى شيء لم افهمه في تعليقك حينما كتبت:
جئت فى فترة وجلست اندد بالفهم وكيف ان الجمعية الشرعية(المكان اللى كنت بحفظ فيه) مكنوش بيفهمونا
وسؤالي لك:
هل كنت تتندين بالفهم؟؟؟؟؟؟؟؟ أم بعدم الفهم؟ إذ يستعمل فعل ندد بـ بمعنى صرح بعيوب أحد أو شيء، فلا أظنك كنت تنددين بالفهم، بل لا شك بعدم الفهم كما يفهم من بقية تعليقك !!!!0
عميق تحيتي وخالص مودتي
الدكتور الفاضل
نحن متفقان اولا
على حفظ مثل هذة الاشياء غلط
وربما اعتبره حرام شرعا ان جاز التعبير
اماعن جملتى
اقصد بها ايضا
ان كان عندها مقدرة حفظ قران او احاديث
لم نوقف هذة القدرة
حتىتستطيع ان تدركماذا تقرا
انا احفظها
وفةى نفس الوقت ازرع بداخلها القيم التى تحفظها بشكل تفهمه كطفلة
هذا ماقصدته فى هذة النقطة
لان الحفظ فى وقت مبكر يكون ارسخ فى القلب
اتذكر اننى حفظت سورة البقرة فى اجازة خامسة ابتدائى
وهى من اكثرالسور التى يسهل مراجعتها بالنسبة لى
وعندماكبرت استشعرت معناها اكثر
وعندمابدات دراسة علوم قران كنت اكثر استشعارا
هى حلقات توصلنا الى التى تليها
اندد بععدم الفهم
معذرة
واوضحت ماعنيته انفا
والله اسال التوفيق والاخلاص والثبات
(اكرر اننى ارفضحفظ ماحفظته تلك الطفلة وكل ما اعنيه حفظ القران والاحاديث وربماالاناشيد)
العزيزة شيماء سمير
لا بأس من حفظ الأناشيد وبعض القرآن الذي لا يتوقف على فهمه امور تخص العقيده والفهم!!!! لسنا مختلفين على هذا!!!!
"اكرر اننى ارفض حفظ ماحفظته تلك الطفلة وكل ما اعنيه حفظ القران والاحاديث وربماالاناشيد"
وأنا متفق معك بصفة عامة في هذا الهدف
تحياتي وبالتوفيق في امتحاناتك
الطفله هذه وضعها طبيعي في مجتمع عربي
_ اولا تديننا عاطفي مش عقلاني
_ كل نظمنا التعليميه تلقينيه انجبت ببغاوات
ليس هناك اعتقال ديني لها هناك اعتقال منظومه اجتماعيه كامله لها ولنا
تحيتي لك
مـ~ـاجدولين
متفق معك في تعليقك، ولكن المصيبة أن يكون هذا الوضع "طبيعيا" !!!!!!!!0
خالص تحيتي
لم تزيدنى الا حزنا يا دكتورى العزيز . بالمناسبه على الجانب الاخر من الوطن هناك امثال لتلك الطفله المغتصبه عقليا. لكن باقوال اخرى . الاكيد ان من يريد لهذه الطفله هذه النتيجه لا يريد لمصر الخير ولا يريد ما يريد لوجه الله .
تحياتى للشمعه التى تضيئ فى الظلام
إرسال تعليق